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Crónicas escolares

Hagas un pequeño repaso de cuántos sentimientos has revisado en esta crónica: primero platicamos del sentimiento de

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¿Qué llevas ahí?

Lo primero sería saber, ¿Qué lo ha puesto tan de mal humor?

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Vamos a caminar

Primero, conociste varios ejemplos de cómo los estados de ánimo a veces se relacionan con experiencias pasadas, como el caso

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¿Cómo estás?

Observa el siguiente video, primero hay que aclarar la duda de Kristell de primer grado, ella tiene una muy buena pregunta

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La tristeza adecuada

En la primera columna escribe o dibuja tu ejemplo y en la segunda columna deberás escribir o dibujar lo siguiente: si volviera

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¡Cuánta tristeza!

ABUELA: Primero piensa qué es lo que estás sintiendo y cómo lo estás sintiendo.

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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!

Te comparto las respuestas de niños y niñas de primer grado.

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¡Qué mal me siento!

Ahora Rosita de primer grado te quiere platicar algo que le sucedió y te puede ayudar.

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Un cuento de emociones

RAÚL: Mentiroso, yo la vi primero.

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Mi cuerpo es un actor

Primero, vas a mover tus hombros (como cuando decimos quién sabe sin hablar) y repite el movimiento varias veces.

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Mis superhéroes

http://leamosaprendamos.blogspot.com/2016/11/el-balero.html Debes recordar Saladín que no te debes de preocupar si a la primera

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La cubeta de la felicidad

Primero, vas a mover tus hombros (como cuando decimos quién sabe sin hablar) y repite el movimiento varias veces.

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El gran partido de las emociones

Darse cuenta es el primer paso muy importante y hay que poner mucha atención para entrenar esa observación.

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Dale vida a tu vida y diviértete

, todos los días, al empezar las clases, se saludarían diciendo: budulup pudelap adalep, así se acordarían de aquella primera

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La oca del poder

Saladín: Divide la hoja en tres partes, en la primera pondrás el título: Yo puedo solito (a).

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