Contenido · Ficha de clase

Mi amigo Lolo

Claro que tengo muchas amigas y amigos, soy muy afortunado.

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Afrontando mis sentimientos

Claro que no es bueno intentar hacer oídos sordos o fingir que no pasa nada, porque perdemos la oportunidad de aprender a

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Momentos para recordar

Adriana: ¡Claro!

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Momentos para recordar. Parte 2

Jacky: ¡Claro que no! Contigo no se puede hablar, siempre me haces enojar.

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Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!

¡Un gran ejemplo de comunicación asertiva para recibir ayuda!

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En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

¡Claro! le dijo corriendo a la trastienda.

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Las dos caras de la moneda

papelitos entre varios y no hablar de frente, por lo que obviamente, la causa principal del problema es la falta de comunicación

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Las dos caras de la moneda

papelitos entre varios y no hablar de frente, por lo que obviamente, la causa principal del problema es la falta de comunicación

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¡Sorpresa! Somos un equipo

Especialmente porque cuando la experimentamos expresamos opiniones y debemos hacerlo de una manera respetuosa, clara, breve

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¡Ciberacoso! Nos protegemos de él

Todas las niñas y los niños tienen derecho de acceso a las tecnologías de la información y comunicación, incluido la Internet

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¿Quién me ayuda a ejercer mis derechos?

¡Claro que no! porque eso la hacía sentir incómoda, insegura, con vergüenza y miedo a la vez.

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Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección

¡Claro que no! porque eso la hacía sentir incómoda, insegura, con vergüenza y miedo a la vez.

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

¡Claro!

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Mi derecho a estar bien

Por eso es importante tener mucha comunicación con ellos.

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¿Quién ayuda a proteger mi integridad?

Con la panza llena, el lobo se marchó satisfecho a tomar una siesta en el claro del bosque.

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