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Review 2

aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202012/202012-RSC-BQUJ8ZbsKP-Nicolasreview2.mp3Puedes seguir la lectura con el siguiente texto

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Las palabras clave de una canción

En tu cuaderno escribe 3 de estas palabras y dibuja una imagen al lado de cada palabra.

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¡Cantemos una canción!

Aquí pudiste ver escritos los nombres de las frutas, pero los letreros también dicen algo más.

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Rimas en la lluvia

Primero dibuja algunas nubes. 2-Then, inside the clouds; write each word two times. 2-Después, adentro de las nubes escribe

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Donde tenemos escrita la canción de Old MacDonald. Let´s read it. Vamos a leerla.

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Reconoce su belleza

Dibújalos y escribe abajo sus sentimientos.

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Lo que me hace sentir

Fue escrito por Charles Perrault hace mucho tiempo.

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La poesía como diversidad lingüística

Recuerda las palabras del poema que están escritas en inglés y realiza la siguiente actividad con tu libro de texto, en la

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Paty y su mascota

Escribe el nombre del estado de ánimo abajo, o si puedes, escribe oraciones completas.

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Las partes de la receta

Puedes recortarlas con ayuda y pegarlas en tu cuaderno y escribe en cada una a cuál ilustración corresponde los pasos de

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Una deliciosa ensalada

Por favor escribe el número junto a cada imagen. How many carrots are there? ¿Cuántas zanahorias hay?

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Preguntando por los objetos del aula

Vean estas tarjetas con estas preguntas escritas. First, listen to each question then, pronounce them.

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Ayudemos a Pedro

Escribe tus preguntas o realiza tus dibujos. With the help of an adult, cut out the edges.

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El mundo natural mexicano

En tu cuaderno escribe los animales que acabas de aprender y dibuja el hábitat en el que viven, puedes dibujarlos basándote

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Ayudemos a Pedro

Escribe tus preguntas o realiza tus dibujos. With the help of an adult, cut out the edges.

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