Contenido · Ficha de clase

¿Izquierda o derecha?

Observa con atención los caminos que recorre, la forma de las casas, los objetos de la cocina y como están acomodados.

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Contenido · Ficha de clase

¿Dónde estoy?

o ¿Me podrías decir qué objetos ves a tu alrededor cuando vas de la cocina a la puerta de salida?

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Contenido · Ficha de clase

Un documento muy importante

de las personas de algunas regiones del país.

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Contenido · Ficha de clase

Sí nos parecemos, pero somos diferentes

Escribe en los renglones algunas de las cosas que te gustan: Para responder, piensa en tu comida favorita

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Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo siente y suena

que la boca te permite alimentarte, y con ayuda de otros órganos, puedes hablar, cantar o saborear y disfrutar de tú comida

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Contenido · Ficha de clase

Reconociendo mi cuerpo

Comida favorita. Deporte favorito. ¿Te gusta bailar? ¿Sabes nadar?

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Contenido · Sesión

24. La vida cotidiana y la cultura desde 1940 (Copia 6)

La vida cotidiana y la cultura desde 1940 (Copia 6)

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Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales

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Sesión 2. Fase 1. Revisar algunas crónicas para conocer sus características

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Sesión 3. El orden de los hechos que se relatan

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Sesión 4. El uso de descripciones para incluir detalles del acontecimiento

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Sesión 5. Evaluación intermedia

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Sesión 6. Fase 3. Indagar en fuentes orales y escritas

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Sesión 7. Fase 4. Organizar la información y escribir la primera versión del texto

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Sesión 8. Adjetivos, adverbios y otros elementos gramaticales que se usan para describir

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