Resultados para: «sector-salud_1»
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saludos?
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· Ficha de clase
Fuentes convencionales de energía y riesgos en el ambiente
es la salud ambiental.
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· Ficha de clase
La energía en nuestro día a día
Una chispa que produzca la temperatura de ignición, oxígeno como comburente y combustible: hojas o pasto seco y leña.
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· Ficha de clase
Instrumentos ópticos en la investigación científica
Cápsula con niños de sexto grado que responden a la pregunta: ¿Qué es y cómo funciona un microscopio, un telescopio y unos
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· Ficha de clase
La energía en la naturaleza
La luz del Sol, seguramente ahí se debe sentir calor.
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· Ficha de clase
El viaje continúa
Ahora puedes guardar tus libros y tus útiles por un tiempo, con esto terminas el curso de Ciencias Naturales, de sexto grado
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· Ficha de clase
Preguntas planetarias
Para esta sesión necesitaras: Tu libro de texto de sexto grado.
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· Ficha de clase
Consumo responsable de energía
Salud y bienestar.
4. Educación de calidad.
5. Igualdad de género.
6.
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· Ficha de clase
Fuentes alternativas de energía: mar, geotermia y biomasa
El biogás es metano, muy útil para aplicaciones térmicas para el sector ganadero o agrícola, suministrando electricidad y
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· Ficha de clase
Manifestaciones de la energía: luz y sonido
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Es importante que cuides tu salud y que te atiendas ante cualquier problema de audición, pero
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· Ficha de clase
Las habilidades científicas
Se te dará la bienvenida como estudiante de sexto grado.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Repaso: Del sonido, la electricidad, el sistema solar y otros temas
Y ahora, ¿Ya están más listo, lista que Ajolisto para aprender los contenidos del curso de sexto grado?
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· Ficha de clase
Repaso: Recordemos lo aprendido…
finalidad de que recuerdes algunos temas del grado anterior, y estes mejor preparada y preparado para iniciar el curso de sexto
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· Ficha de clase
Repaso: Los seres vivos y mi entorno
finalidad de que recuerdes algunos temas del grado anterior, y estes mejor preparada y preparado para iniciar el curso de sexto
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· Ficha de clase
El azúcar que no necesitamos
Responde las siguientes preguntas de reforzamiento:
¿Por qué el consumo de bebidas azucaradas es un problema de salud?
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· Ficha de clase
¿Mi estilo de vida es saludable?
¿Qué debería cambiar para mejorar mi salud? ¿Cómo debe participar mi familia en esos cambios?
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