Resultados para: «escuchar-ideas»

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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
Tu respuesta no debe ser muy elaborada, ya que irás trabajando con esta idea a lo largo de la sesión.
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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Como puedes observar y escuchar, todos y todas en tanto ciudadanos, tenemos la enorme tarea de colaborar para ayudar a la
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¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?
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¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?
Anota tus respuestas o ideas sobre las siguientes preguntas: ¿Qué son las libertades fundamentales?
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Las libertades fundamentales y  las leyes
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Las libertades fundamentales y las leyes
v=NKOqbjwyDpg Reflexiona en la siguiente idea que se presentó en el video.
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Historia de la libertad y sus leyes
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Historia de la libertad y sus leyes
Anota tus reflexiones mediante ideas principales.
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La libertad como derecho humano
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La libertad como derecho humano
A partir de la idea anterior, se puede afirmar que la libertad es un derecho que faculta a todas las personas para tomar
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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
Ahora que ya tienes más idea sobre qué son los grupos de pertenencia, realiza la siguiente actividad.
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Los componentes de mi identidad personal y colectiva
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Los componentes de mi identidad personal y colectiva
Relaciona lo que observes o escuches con las situaciones que vives en el día a día.
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Retos de un ciudadano
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Retos de un ciudadano
Todas son ideas muy importantes para comprender el quehacer de las y los ciudadanos, pero ¿no te parece que la idea de “poder
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Principios y valores en un Estado de derecho
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Principios y valores en un Estado de derecho
¿Tienes idea?
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Normas y leyes para los aldeanos del mundo
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Normas y leyes para los aldeanos del mundo
Para iniciar leerás y escucharás, lo que una de tus compañeras llamada Daniela Moreno, leyó en una nota que la dejó muy inquieta
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Por una convivencia pacífica
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Por una convivencia pacífica
Maestra: Ya se escucharon.
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Sí a la igualdad de género
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Sí a la igualdad de género
Observa y escucha, de nuevo, al maestro Galaviz.
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Parece imposible, pero se logra
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Parece imposible, pero se logra
Observa y escucha a continuación el siguiente video en el que aparecen los mismos músicos.
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La diferencia nos enriquece
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La diferencia nos enriquece
A continuación, ve y escucha el siguiente video; toma nota de las ideas principales.
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