Contenido · Ficha de clase

¡Cantemos una canción!

sigue la lectura.

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Rimas en la lluvia

seguirás la lectura.

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Descubro palabras en una canción

sigue la lectura.

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Cuentos del bosque

Realiza la siguiente actividad, pide a mamá o papá que de lectura al cuento y tú, sigue la lectura con tu dedo o con un lápiz

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Sigue la lectura. Explora libros de cuentos.

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Reconoce su belleza

Énfasis: escucha la lectura de libros de cuentos infantiles. ¿Qué vamos a aprender?

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Lo que me hace sentir

Explorarás un cuento y los distintos sentimientos que te surgen a partir de su lectura. ¿Qué hacemos?

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La poesía como diversidad lingüística

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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Paty y su mascota

Énfasis: explora diferentes nombres de estados de ánimo que surgen a partir de la lectura de un texto.

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El pez arcoíris

Sad Triste En inglés son tres letras y en español seis letras.

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Vamos a escribir palabras semejantes

¿Qué letras tienen en común?, ¿Qué letra o letras son diferentes en cada par de palabras?

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Los libros cartoneros

Aprendizaje esperado: Escucha la lectura de un texto que el maestro u otro compañero lee en voz

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La primera versión de mi cartel

algunas letras que suelen confundirse, por la similitud de sonidos que representan.

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A corregir nuestros textos

Lectura en voz alta.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

esperado: Comprende y respeta las regularidades del sistema de escritura de su lengua como son el uso de letras

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