Resultados para: «cuenca-baja»
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Si no cuentas con algún material, puedes utilizar los recursos que tengas a la mano dentro de tu entorno.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Ahora que, si no cuentas con materiales en casa, puedes dibujar tu alebrije.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Podrás darte cuenta de que se repelen, pero ¿por qué sucede esto?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Será una exploración de motivos y emociones, que te llevará a construir un armario/maqueta que cuente tu historia.
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
Será una exploración de motivos y emociones, que te llevará a construir un armario/maqueta que cuente tu historia.
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· Ficha de clase
Realidades sociales
, ¿cuánto cuesta, en este país pobre, crear un empleo industrial destinado a fabricar basura?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
La obra de Velasco te hizo darte cuenta de muchas cosas.
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
La obra de Velasco te hizo darte cuenta de muchas cosas.
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Mau cuelga el pingófono.
Viñeta 3. Casa de Mau.
Ultra Apático:
—Eso es muerde el anzuelo.
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· Ficha de clase
Replante-Arte
Comenzarás identificando una situación, la cual se basa en pensar qué haces cuando quieres resolver un conflicto con alguien
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
O también puedes escribir un cuento, una historia, mi historia de cómo pasé la pandemia al lado de mi familia y mis compañeras
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
se produce una atracción electrostática entre los iones de distinto signo, es decir, uno fuertemente electropositivo (baja
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· Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?
alimentos que ingieres diariamente deben estar acordes con los requerimientos energéticos, para ello, es necesario tomar en cuenta
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· Ficha de clase
¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
La electronegatividad aumenta de izquierda a derecha y de bajo hacia arriba; esta magnitud es muy útil cuando se trata de
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· Ficha de clase
¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Por su baja densidad está constantemente escapando de la atmósfera terrestre.
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