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Las fuentes históricas

También el historiador debe apoyarse en otras ciencias que le ayuden a interpretar la información que le proporcionan las

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Hechos y procesos históricos

A los pocos días nuestro rey Cuauhtémoc, que ahora era prisionero del capitán Cortés y obedecía sus órdenes, llamó a todos

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Tenochtitlan

A lo largo de esta sesión, se abordarán las respuestas a estas y otras preguntas.

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Chichén Itzá

¿Qué vamos a aprender?

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Tula

Por otro lado, se cuenta con el Juego de Pelota 2, que se ubica frente al muro de cráneos, se extiende de norte a sur a lo

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Posclásico

a través del sometimiento de otros pueblos y el cobro de tributos. 

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Panorama del periodo

Sumado a la extenuante carga de trabajo.

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Clásico tardío

A la par que florecieron ciudades como Palenque, otras ciudades importantes se desarrollaban en el resto de Mesoamérica.

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Clásico temprano

Era una ciudad que también albergaba a personas provenientes de Oaxaca, el golfo y otros lugares.

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Preclásico

¿Qué vamos a aprender?

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Formación de Mesoamérica

extenderse a otros países actuales de Centroamérica, C.

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Cazadores y agricultores

, construyeron grandes ciudades y se dedicaron a otras actividades como el arte y la guerra.

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La caída de Tenochtitlan

y el resto, junto a los otros grupos indígenas, tuvieron que reconstruir la ciudad devastada.

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La noche triste de los españoles

Después de pasar por Coatepec, Jalapa, Altotonga, Teziutlán, Tlaxcala y Cholula, entre muchos otros pueblos, llegaron a Amecameca

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Llegaron los extraños

traían puestos unos paños colorados, y eran bonetes de grana, otros muy grandes y redondos a manera de comales pequeños,

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