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La historia detrás de la sonrisa

un sentimiento tan positivo que nos llena de fuerzas, nos hace querer seguir adelante día tras día y lograr cada vez objetivos

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Abre el ojo y te ahorrarás enojos

La intervención de Lucy es muy valiosa porque ella le dice a Memo que a pesar de perder un objeto que le trae recuerdos,

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¡Sin miedo… al miedo!

Si tratas de espantar a las abejas agitando unas hojas o algún objeto pueden sentirse agredidas, tal vez la abeja sienta

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¡No quiero perder mis emociones!

minuto 10:37 a 14:21La alegría se activa con situaciones que te gustan y a su vez es un impulso para realizar metas, objetivos

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¡Cuántas alegrías!

con tanta energía, que sientes que eres capaz de lograr cualquier cosa, la alegría te motiva e impulsa para lograr tus objetivos

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¿Cómo estás?

para regularlas por medio de diferentes estrategias, te ayudan a buscar soluciones positivas que te permitan lograr tus objetivos

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¡A jugar a la pirinola!

Recuerda que los juguetes no se deben meter a la boca o nariz, ten mucho cuidado porque las canicas son objetos pequeños.

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¿Qué llevas ahí?

Observa a qué estado de ánimo te conducen estas pistas, mostrando cada uno de los objetos que lleva dentro de la maleta.Una

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Miedo en el campamento

Si te quedas, no vivirás todo lo que tenemos preparado, es muy emocionante jugar con tu lámpara y buscar objetos en la noche

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¿Cómo estás?

para regularlas por medio de diferentes estrategias, te ayudan a buscar soluciones positivas que te permitan lograr tus objetivos

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Nos cuidamos

colocar los productos químicos o de limpieza en zonas altas donde las niñas y niños no puedan agarrarlos o ubicar los objetos

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Un nuevo comienzo

Tendrás 2 dados: uno con sentimientos y otro con objetos o lugares.

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Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

Es peligroso para ella porque hay fuego, objetos cortantes, pesados, grandes y no es el lugar adecuado para divertirse, mejor

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Aprendo a solucionar mis conflictos

Observaste los objetos y los clasificaste por categorías, por ejemplo, seres vivos, objetos de la escuela.

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Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente

les ocurrían ideas pequeñitas: cerrar la llave si no se usa, no tirar la basura, sepárala y reciclarla, reutilizar los objetos

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