Contenido · Ficha de clase

A qué suena el silencio

en silencio, ¿Qué otro objeto puedes hacer?

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Escucho a mi cuerpo

Pide la ayuda de un adulto, papá, mamá o de la persona que te acompañe, para hacer un espacio para desplazarte libre de objetos

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La forma de mis emociones

Para esta sesión necesitarás tener un espacio libre de objetos que puedan lastimarte o provocar algún accidente, ropa cómoda

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¡Sígueme!

Con ayuda de un adulto, mamá, papá, o de quién te acompañe, crea un espacio libre de objetos o cosas que puedan lastimarte

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Al derecho o al revés

Pide la ayuda de un adulto, papá, mamá o a quien te acompañe para disponer de un espacio cómodo y tranquilo libre de objetos

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Mi cuerpo en movimiento

Para esta sesión vas a necesitar ponerte ropa cómoda, un espacio libre de objetos que puedan lastimarte o que no te permitan

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A mover el cuerpo

, tus brazos son ramas, las palmas de tus manos serán las hojas, tu tronco el tallo, cabeza flor, realiza movimientos suaves

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¡No te quedes quieto!

Intenta moverla lento o rápido, suave o con fuerza. ¿Te atreverías a intentarlo?

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Jugando con los sonidos

En clases anteriores aprendiste sobre las cualidades de los sonidos, por ejemplo, cuando son largos, cortos, fuertes, suaves

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En busca del sonido

Al finalizar intenta dibujar esos sonidos: ¿Qué colores usarías para el sonido de cada objeto?

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Un regalo para moverse

lo que te gusta, tu imaginación y lo que tienes a la mano, te lleva a crear mundos en donde puedes ser un animal, un objeto

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Mi cuerpo y sus movimientos

Has recordado algunas cosas que aprendiste en Preescolar y con eso podrás aprender otras más, como seguir el ritmo con objetos

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Y después… ¿qué sigue?

La secuencia es un orden específico en el que vas acomodando lo que sea: objetos, personas, emociones, movimientos, etc.

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Garabatos coloridos

Hay muchas maneras de retratar a las personas, los objetos o las situaciones.

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La orquesta es puro juego

En la semana viste que tu cuerpo, los objetos e instrumentos producen sonidos.

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