Resultados para: «nota-informativa»

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Manos a la obra con los desafíos
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Manos a la obra con los desafíos
wOjWXnN3EzY En este caso, de aquí puedes partir para las propuestas de solución que buscas, toma nota
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No a la discriminación, si a la igualdad
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No a la discriminación, si a la igualdad
¿En algún momento te han negado oportunidades que son importantes para ti, haciendo notar ideas preconcebidas?
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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
También comprendió que la mujer de la nota estaba siendo víctima de discriminación, por su empleador, por el hecho de ser
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Acciones en favor de la inclusión
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Acciones en favor de la inclusión
A continuación, lee los siguientes ejemplos de encabezados de notas periodísticas.
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La diferencia nos enriquece
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La diferencia nos enriquece
A continuación, ve y escucha el siguiente video; toma nota de las ideas principales.
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Parece imposible, pero se logra
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Parece imposible, pero se logra
Toma nota. 20. Solidaridad, inclusión y cohesión.
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Acciones en favor de la inclusión
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Acciones en favor de la inclusión
A continuación, lee los siguientes ejemplos de encabezados de notas periodísticas.
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La diferencia nos enriquece
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La diferencia nos enriquece
A continuación, ve y escucha el siguiente video; toma nota de las ideas principales.
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Comunícate y soluciona el conflicto
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Comunícate y soluciona el conflicto
Presta atención al siguiente video del minuto 3:31 al 4:45 y toma nota: 3.
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Conflictos: elementos y tipos
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Conflictos: elementos y tipos
Ve y escucha de nuevo el video; del minuto 1:34 al 3:28, toma nota de las partes constitutivas de los conflictos.
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Para defender y aplicar: las instituciones
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Para defender y aplicar: las instituciones
Escucha y observa hasta el segundo 0:39 la siguiente cápsula informativa, .
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Cuando la ley manda, la fuerza calla
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Cuando la ley manda, la fuerza calla
¿Tomaste nota de que Macarena recurrió al reglamento para luchar por su inclusión al equipo?
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En pro de la paz
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En pro de la paz
¿Qué te parece si observas la siguiente cápsula informativa a partir del minuto 2:18 a 3:08?
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Convivamos en paz
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Convivamos en paz
Cada vez se nota más su inasistencia a la escuela.
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Lleguemos a un acuerdo
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Lleguemos a un acuerdo
Toma nota del papel de la maestra en el conflicto, en los minutos 2:20 a 3:25.
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