Resultados para: «formas-de-actuar»
46345 resultados
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
costumbres y formas de ser y pensar.
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Todos esos conjuntos de personas forman grupos sociales, ya sean formales e informales o de pertenencia, por lo tanto, todos
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
Componentes de mi identidad
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
para definir quién eres, la forma de pensar y de actuar.
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
De ahí el dicho: “¡Hay que pensar antes de actuar!”
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
¿Cómo es tu estado de salud actual?
¿Es el de una persona sana?
¿Cómo puedes saberlo?
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Algunas experiencias de la no violencia
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Por eso, se debe usar la fuerza de voluntad para unirnos en comunidad y lograr resoluciones de conflicto de forma pacífica
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
La forma de manifestar nuestras inconformidades y de exigir respeto debe ser con asertividad.
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Cuál es su ideología, su contexto, la forma en que este conflicto le afecta y las posibles causas de su forma de actuar.
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
A continuación, escucha el testimonio de Yaretzi, alumna de secundaria, que cuenta sobre su experiencia y la forma en que
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