Contenido · Ficha de clase

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Cada semilla sabe cómo transformarse en árbol, cayendo en tierra fértil, absorbiendo los jugos que la alimentan, expandiendo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El placer y la necesidad de leer

Los alimentos mágicos de las culturas indígenas mesoamericanas. México. FCE,SEP, CONACYT, CAB.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así es como nos curamos

casa y los médicos tradicionales recurren a plantas medicinales y masajes, así como a una cuidadosa selección de los alimentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las lenguas de México

Si puedes utilizar procesadores de texto para formalizar los escritos y difundirlos posteriormente en tu comunidad escolar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Valoremos la diversidad!

Registra a manera de un relato breve, la información reunida (si puedes utiliza procesadores de texto para formalizar los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo instructivos

Cómo armar un juguete, Cómo cocinar un platillo o alimento. Cómo construir un mueble entre muchas otras cosas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reviso artículos de divulgación científica

Ambos textos que se presentaron explican de forma sencilla impresionantes procesos que suceden a nuestro alrededor y que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios I

Piensa en los productos que te compran, ya sean alimentos, productos de aseo e higiene y aseo personal o los juguetes y realiza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca de mis raíces

jícara , que viene de xicalli , “vaso elaborado con la calabaza”; itacate , que viene de itacatl, “bolsa que contiene alimento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

animales silvestres se encuentran, muchos tipos de aves como el cenzontle, zopilote y codorniz, también murciélagos que se alimentan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El texto informativo

Usos: Además del consumo, los humanos usamos el agua para el riego de los campos, para la limpieza y preparación de los alimentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II

Cuando un alimento es cultivado de manera biológica produce más antioxidantes y se tiene un impacto positivo sobre el medio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

COVID-19 y alteraciones del sueño

Como consecuencia, se están atrasando los horarios para el consumo de alimentos a lo largo del día.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

Cacahuate: taltakauatl es una semilla que sirve de alimento. Cacahuate: taltakauatl se xinaxli kuali lakualisle.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La radio como herramienta de comunicación

Radio kgalhi ix litseuanit Nada más y nada menos que la imaginación, sí, la radio alimenta y enriquece nuestra imaginación

Ver contenido