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Probabilidad frecuencial II

En la cabecera de las filas se registran las primeras posibilidades del suceso y en la primera columna, las segundas posibilidades

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Probabilidad frecuencial I

Se establece una relación entre el número de sucesos favorables y el número total de sucesos posibles.

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La medida más representativa

Ahora observa un nuevo caso.

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El rango y la media.

te das cuenta la media aritmética cambió de 35.50 pesos a 50.5 pesos, aumentó 15 pesos ¿Consideras que este nuevo

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La media aritmética

Marco seleccionó a 10 de sus pacientes para que integrarán un programa nuevo en nutrición, cada uno de los participantes

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Problemas de volumen y capacidad

Para saber cuál es el nuevo límite de capacidad de la pecera tomando en cuenta la decoración, debes restar la capacidad original

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Área de figuras compuestas

Utilizas de nuevo la fórmula base por altura, y multiplicas 25 por 30, de esta manera obtienes que el área de esta cara es

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Perímetro y área

Esto no es algo nuevo para ti, ya has usado este tipo de expresiones antes.

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Rectas paralelas y ángulos

Observa de nuevo.

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Problemas aditivos con números fraccionarios I

No olvides que lo mismo que le sucede al denominador le debe suceder al numerador, por lo tanto: Las fracciones equivalentes

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Sobre la recta I

Comenzarás un nuevo tema, que es la representación de diferentes tipos de números en la recta numérica y algunos problemas

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Sobre la recta II

entonces, si estás en el cero, tienes que avanzar un medio y con un marcador colocar una línea a la mitad del primer numero

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Los números enteros en la recta

En pequeños trozos de papel reciclado, numera del cinco positivo al cinco negativo.

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¿Debo o tengo?

Aprenderás un nuevo significado para los signos (+) y (-), lo cual depende de su uso: En la Primaria el signo (+) lo conoces

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¿Quién es el más alto?

De nuevo, coloca el punto para separar los enteros de las partes que son del siguiente entero.

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