Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

La construcción de la identidad es un proceso dinámico que se acentúa durante la adolescencia.

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Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

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Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

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Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

Escucha con atención el siguiente audio y sigue la lectura. Audio 1.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

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Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

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Ejerzo mi derecho a la salud

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

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Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

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Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

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Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

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Contenido · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

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Contenido · Ficha de clase

En el conflicto ambas partes sentimos

También, entre la educación y las habilidades socioemocionales, se encuentra la resiliencia, que es la capacidad de una persona

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Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Se te invita para que, pongas atención a algunos testimonios de la sección “La voz de la juventud”.

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