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Problemas aditivos con números fraccionarios III

El reto de hoy: Repasar el tema de fracciones, ya que durante todo el trayecto de sexto grado trabajaremos con ellas de una

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Números naturales 1

nombre del continente que le corresponde, tienes que colocarlo en la tabla como primer lugar, y así sucesivamente hasta el sexto

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Números fraccionarios 2

Te invitamos a que abras tu libro de Desafíos Matemáticos de sexto grado y resuelvas el Desafío 3, “Carreras de robot”, incluido

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Números fraccionarios 3

Te invitamos a que abras tu libro de Desafíos matemáticos para sexto grado en la página 12 y recuerda que el propósito de

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Buscando lugares en el teatro

Vamos a comenzar a acercarnos a los sistemas de referencia espacial, que los alumnos y alumnas de sexto grado seguirán conociendo

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica

Son temas que seguirás estudiando no sólo en sexto grado, sino en toda la educación básica.

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Buscando lugares en el teatro

Vamos a comenzar a acercarnos a los sistemas de referencia espacial, que los alumnos y alumnas de sexto grado seguirán conociendo

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Interpretación de una gráfica circular

Interpretación de una gráfica circular

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Sobre la recta I

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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Ventas y ganancias II

lectura de datos contenidos en tablas y gráficas circulares, para responder diversos cuestionamientos.

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Sobre la recta IIm

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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¿Quién va adelante? I

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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¿Quién va adelante? II

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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¿Dónde empieza?

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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¿Cuántas veces cabe? I

último quiero comparar lo que sucede cuando repartimos un objeto porque lo podemos cortar en piezas, como una pieza circular

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