Resultados para: «proyecto-artesanal»
4978 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Proporcionalidad directa
Por lo tanto, el producto de 12 x 15 cm es 180 cm lo que es equivalente a un metro con ochenta centímetros.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Variación directa
Es decir, hacen una disminución en el precio final por la compra de mayor volumen del mismo producto.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Alimentos proporcionales
Se continúa multiplicando la cantidad de refresco que es 500 ml por 5, cuyo producto es 2500, después la cantidad de azúcar
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Proporción directa con constante decimal
Ahora, sólo calculamos el producto de la cantidad de kilogramos de tortillas por la constante de proporcionalidad, y así
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes
Esto significa que se paga ese porcentaje de más por cada producto para reunir recursos económicos que se utilizan para satisfacer
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Variación lineal y su representación tabular
En el minuto 3 multiplicamos 1 100 por 3 y al producto le sumamos 900; da como resultado 4 200.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Encriptando frases
En el caso de la multiplicación, las palabras son producto, tantas veces, múltiplo, agrandar, doble, triple o cuádruple.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Significados y representaciones de la fracción
Él no sabía que tenían tallas, pero la artesana que se lo vendió le explicó, que es conforme a la circunferencia de la cabeza
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Gráficas de variación
Al multiplicar (1.7) (45) su producto es 76.5 posteriormente sumamos 15 y así obtenemos 91.5 El resultado representa 91.5%
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
100 adolescentes respondieron
Muchas empresas para averiguar la aceptación de un producto o servicio, como no pueden observar a todas las personas que
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Alimentos proporcionales
Se continúa multiplicando la cantidad de refresco que es 500 ml por 5, cuyo producto es 2500, después la cantidad de azúcar
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Proporción directa con constante decimal
Ahora, sólo calculamos el producto de la cantidad de kilogramos de tortillas por la constante de proporcionalidad, y así
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Variación lineal y su representación tabular
En el minuto 3 multiplicamos 1 100 por 3 y al producto le sumamos 900; da como resultado 4 200.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Encriptando frases
En el caso de la multiplicación, las palabras son producto, tantas veces, múltiplo, agrandar, doble, triple o cuádruple.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Gráficas de variación
Al multiplicar (1.7) (45) su producto es 76.5 posteriormente sumamos 15 y así obtenemos 91.5 El resultado representa 91.5%
Ver contenido