Resultados para: «trato»
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· Ficha de clase
El poblamiento de América
Trata de realizar este tipo de conexiones entre las asignaturas.
Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4HIA.htm?
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· Ficha de clase
Culturas mesoamericanas
Aprendiste brevemente sobre el proceso de sedentarización con la agricultura y domesticación de animales, lo cual trajo como
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· Ficha de clase
¿Y cómo sobrevivimos al Paleolítico? Los primeros pobladores del continente
Trata de formarte una imagen a partir de las siguientes preguntas:
PREGUNTAS
1
¿Cómo te imaginas que era caminar, trasladarse
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· Ficha de clase
Áreas culturales del México antiguo
Las ciudades desarrolladas mostraron un complejo trazo urbano, practicando la escultura monumental, a través de la construcción
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· Ficha de clase
El Posclásico y los toltecas
El siguiente video, que trata sobre el llamado “epiclásico”.
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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios I
siguiente imagen está la representación del número 6 según la numeración maya.Observa la siguiente imagen, ¿De qué número se trata
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· Ficha de clase
Fiestas mesoamericanas
Trata de identificar qué persiste, o permanece hasta nuestros días, y qué ha cambiado respecto al pasado.
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· Ficha de clase
Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado
Una investigación no se trata de cantidad. Así que vamos a recuperar lo que encontraste hasta el momento.
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· Ficha de clase
Los videos como fuentes de información histórica
O en el caso de los otros dos videos, que se trató del Instituto de Investigaciones Antropológicas de la UNAM.
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· Ficha de clase
Tratando información sobre el pasado
Se trata de ver qué permanece, qué cambia y por qué, y tiene que ver con las necesidades e intereses de una sociedad en un
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· Ficha de clase
Haciendo una fuente primaria
De esto se trata la escuela y la asignatura de Historia; sin importar la edad que tengamos, entre todos, podemos apoyarnos
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· Ficha de clase
Después de Colón
La violencia, los malos tratos y las enfermedades provocaron que comenzarán a morir los indígenas de las islas hasta el punto
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· Ficha de clase
¡A favor del medio ambiente!
Reflexiona, ¿Por qué cuando se trata del medio ambiente es importante pasar de la explicación a la organización y la acción
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· Ficha de clase
Manos a la obra con los desafíos
Pues aunque se trata de un nuevo virus, se sabe que cualquier persona puede contagiarse, independientemente de su edad.
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· Ficha de clase
¿Qué debo elegir ante un dilema?
Es momento de decidir: un trago de agua, un traguito nomás, o la heroica defensa de nuestra portería. ¡¿Qué hago?!
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