Resultados para: «estructura-de-un-programa-de-radio»
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· Ficha de clase
¿Y si soplamos, rasgamos y golpeamos?
¿Qué pasa si soplas sobre un objeto? por ejemplo, una hoja de papel reciclada o una hoja de papel periódico.
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· Ficha de clase
Produciendo sonidos
lo que se trata, ya sea de un animal, de una persona, de un automóvil o cualquier otro sonido que te sea familiar.
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· Ficha de clase
Elaboremos un croquis
Elaboremos un croquis
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· Ficha de clase
Usemos el croquis en el zoológico
de un lugar a otro?
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven los símbolos?
cómo llegar a un lugar de la comunidad.
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· Ficha de clase
El croquis
Un mapa es una representación más amplia del mundo o algunas de sus partes, es decir, de un país o estado.
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· Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
Los lugares de mi comunidad
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· Ficha de clase
Los sabores y los olores de mi entorno
Los sabores y los olores de mi entorno
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
Una familia disfruta de un río, justo en donde dice antes.
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
Ver programas de nuestro país y con la tecnología, incluso de otras partes del mundo.
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· Ficha de clase
¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
Ahora que he regresado a mi pueblo y veo el arroyo encuentro que ya solo es un hilito de agua y que está lleno de basura
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· Ficha de clase
Así se divertía mi familia
Ahora leerás otro escrito donde nos hablan de su infancia en un lugar de Puebla.
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· Ficha de clase
El nuevo parque
“Al fondo del parque de lado derecho, entre la arboleda y de frente al carrusel de carritos encontramos un teatro al aire
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
libre, de leer un libro y simplemente para disfrutar de las áreas verdes.
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo II
Por ejemplo, en la casilla en donde un niño trata de volar un papalote dentro de la casa, las preguntas serían:
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