Contenido · Ficha de clase

Señalar información en cartas formales

v=3syLMwG8gqg&t=273s ¿Cómo se deben utilizar los conectores al momento de escribir una carta formal?

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¿Cómo y qué preguntar?

t=12 Revisa del tiempo 01:09 al 01:37.Después de revisar el video. Ahora se realizará la segunda actividad.

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

t=1088 Del minuto 18:08 a 19:59 ¿Qué te llamó la atención? ¿Aprendiste algo nuevo?

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Es de sabios corregir

t=1018 Del minuto 16:58 a 19:57 Como pudiste observar, la entrevista abordó temas personales y profesionales.

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Aventuras en el tiempo //Repaso

Lengua Materna I, Bloque I https://www.youtube.com/watch?

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¿Cuándo es posible y cuándo no?

v=XmBRcq9qGZA En la primera columna encontrarás el evento color que cae, en la segunda columna el número de

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Descubriendo la “X”

dependen de otro; por ejemplo: x, y, z; pero también puede utilizarse cualquier otra letra del alfabeto, como: m, a, f, p, t,

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Números decimales en la recta numérica y su equivalencia con una fracción decimal

en el número cuatro, y en el segundo cae en seis; forman el número 0.46, y se registra en la tabla.

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Plantear problemas de números con signo en diversas situaciones

v=J5m-jObxw-I&feature=youtu.be Para resolver este planteamiento usaremos la recta numérica, ubicando los datos

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Juega con actitud positiva… ¿o negativa?

Tira los dados y la moneda para completar la operación; cae águila (positivo) y los dados caen 5 y 3 ( 5 + 3 = 8) ha caído

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Sobre la recta I

Sobre la recta I

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Problemas aditivos con números fraccionarios I

Problemas aditivos con números fraccionarios I

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Resolución de problemas con criterios de congruencia

Observemos que las rectas “r” y “s” son paralelas, y por lo tanto el ángulo CAO = al ángulo OBD por ser alternos internos

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Expresiones algebraicas y ecuaciones I

Expresiones algebraicas y ecuaciones I

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Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales I

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