Resultados para: «la-mesilla»
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masillas?
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· Ficha de clase
Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos
Estas por terminar la actividad, pero antes pon atención a la siguiente imagen.
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· Ficha de clase
Los materiales en estado gaseoso de mi entorno
de la cámara de la llanta.
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· Ficha de clase
Bienvenidos a segundo grado
Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.
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· Ficha de clase
Mi cuerpo y su cuidado
, soñar y formar recuerdos, también tenemos los ojos con los que vemos, la boca con la que comemos, la nariz con la cual
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· Ficha de clase
Sucesos de mi historia personal y de mi familia
Ve marcando cual es la primera y la última foto, si todos comenzamos siendo bebes y es en la etapa en donde nos salen nuestros
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· Ficha de clase
Mis actividades durante el día
Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización
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· Ficha de clase
El entorno y algunos de sus cambios
Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
Clasificación de los animales
¡Los que tienen escamas son los peces, la víbora y la iguana!
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· Ficha de clase
Sólidos, líquidos y gases del entorno
Pero, aún no sabemos porque escurre agua de la nieve de la montaña.
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· Ficha de clase
Midiendo el mundo 1
altura de la silla.
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· Ficha de clase
¡Crezco yo, creces tú!
Recuerdas el reto de la clase anterior, consistía en ponerse la ropa o el uniforme que llevabas antes a la escuela, para
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· Ficha de clase
¡La salud también es mi derecho!
¡La salud también es mi derecho!
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· Ficha de clase
¡Aprendiendo a cuidarme!
identifica que todos los niños tienen derecho a la salud, el descanso y el juego.
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· Ficha de clase
Cuido mi sentido del tacto
También la hidratación de la piel a través de tomar agua.
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· Ficha de clase
Cuido mi vista
La distancia que debes guardar es entre 30 a 40 cm, para no forzar la vista
La siguiente pista es más fácil porque la tienes
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