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Textos expositivos, aún hay un poco más…

Ahora se trata de identificar y poner en práctica nuevos elementos para ayudarnos a leer y a escribir estos textos, será

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Los mapas conceptuales

¿Qué otros elementos observas?

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Organizamos y clasificamos la información

Si te das cuenta, faltan muchos elementos o información importante que aparece en el texto original, por lo tanto, en un

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Un cuadro muy sinóptico

Ese es un elemento característico en la organización gráfica que muestran los cuadros sinópticos.

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

puedes agregar otros elementos que pueden evaluar tu trabajo.

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Las formas del poema

Se pueden señalar otros elementos, por ejemplo, la repetición de ciertos sonidos en cada verso.

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

poemas; según lo hemos visto en grados anteriores y el lenguaje figurado es un elemento más generalizado en ellos.

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Poesía y poemas

La mejor forma de saber sobre textos es leyéndolos para tener más elementos que nos permitan identificar las semejanzas y

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Para decirlo bonito

Una metáfora, se trata de una comparación escondida, en la que casi siempre aparecen dos elementos que son de realidades

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La musicalidad de los poemas

¿Qué elementos sonoros identificas que se repiten? Puede ser de un verso a otro o dentro de cada verso.

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La voz de los poemas

Por ejemplo, en los versos que dicen: “el niño la mira, mira, / el niño la está mirando”, las comas separan los elementos

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Así es como nos curamos

conceptuales son esquemas, representaciones gráficas de varias ideas interconectadas, que se confeccionan utilizando dos elementos

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Los argumentos: razones para convencer

En sesiones anteriores revisado algunos elementos de los debates; entre otros: las reglas de participación, los temas polémicos

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Un debate virtual

En el siguiente video observa, la estructura de un debate e identifica todos los elementos de los que ya hemos platicado.

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Tres poemas de gatos

Ahora, revisa los elementos del cuadro de análisis, que irás llenando.

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