Contenido · Ficha de clase

Todos tenemos un nombre

Para introducirnos al tema, escucha y lee el siguiente texto “Nadie, Tonto y Ninguno”.

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Lo que siento de mis clases a distancia

haremos algunas preguntas, para que reflexionen sobre esta situación De esa manera podrás escribir algunas de tus ideas

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Énfasis: dedica tiempo a la escritura de la primera versión de su cuento, desarrollando las ideas que esbozó en

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Construyendo un cuento

Esa es una muy buena idea.

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Juguemos a crear palabras diferentes

Regresando a los trabalenguas que hemos escuchado tienen mucho juego con las palabras, eso los hace divertidos y algunos

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Énfasis: dedica tiempo a la escritura de la primera versión de su cuento, desarrollando las ideas que esbozó en

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Textos con familias en movimiento

¿La has escuchado?

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Construyendo un cuento

Esa es una muy buena idea.

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El cuento más contado

La idea es crear una historia basada en el cuento de La Caperucita Roja, pero tomando estos tres elementos, ¿Quién cuenta

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Comparto los consejos de los abuelos

Usa expresiones bellas, metáforas, vocabulario e ideas propias de su lengua y cultura.

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Presentamos una obra de teatro con títeres

Vamos el siguiente video que nos puede aportar ideas para elaborar nuestro teatrino.

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Las palabras y su origen

Si las escucharas seguramente podrías identificar elementos similares.

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Lo que nos enseñan los consejos

Énfasis: escucha y escribe consejos de los abuelos y padres sobre el respeto a la Tierra, la naturaleza y al cosmos

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Jugando a ser creativo

Lee para escuchar su primera versión e identificar si necesita modificaciones.

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

De ella solo se escucha su voz, es la que le enseña a hablar rarámuri al venado.

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