Resultados para: «haber-que»
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hacer?
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· Ficha de clase
¡Crezco yo, creces tú!
Lo importante de crecer, es lo que vas logrando hacer y que antes no podías.
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· Ficha de clase
¡La salud también es mi derecho!
identifica que todos los niños tienen derecho a la salud, el descanso y el juego.
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· Ficha de clase
¡Aprendiendo a cuidarme!
identifica que todos los niños tienen derecho a la salud, el descanso y el juego.
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· Ficha de clase
Cuido mi sentido del tacto
¿Por qué consideras que tu familia no deja que tomes estos objetos?
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· Ficha de clase
Cuido mi vista
¿Para qué son los ojos?
¿Sabes que deben cuidarse?
¿Cómo los cuidas?
¿Sabes que hay otras maneras de cuidarlos?
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· Ficha de clase
Costumbres en familia 2
¿Qué vamos a aprender?
Realizarás actividades que te ayudarán a conocer más acerca de tus costumbres familiares.
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· Ficha de clase
Costumbres de ayer y hoy
¿Qué hacemos?
¿Sabías que hay actividades que hace tu familia y son costumbres?
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· Ficha de clase
Una costumbre muy familiar 2
¿Qué piensas que está conmemorando este niño?
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· Ficha de clase
Diversidad de costumbres 2
¿Alguna vez imaginaste que pudiera haber niños que acostumbran a pasear en una laguna?
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· Ficha de clase
Diversidad de costumbres 3
, ¿Qué te pareció la forma en que hacen sus huipiles?¡Qué bueno que es una costumbre que aún se sigue manteniendo!
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· Ficha de clase
¿Nadan o reptan?c
¿Qué hacemos?
¿Sabes que es reptar? ¿Conoces algún animal que se arrastra para desplazarse?
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· Ficha de clase
Los animales y sus tamaños
¿Qué color es?
¿Qué sonido emite?
Si fueran un animal, ¿Cuál les gustaría ser? ¿Por qué?
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· Ficha de clase
Integro mis aprendizajes sobre los animales
Animales que reptan.Recuerdas que aprendiste que también hay animales que reptan, es decir, se desplazan con su cuerpo, por
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· Ficha de clase
¿Qué observamos durante el día y la noche?
¿Qué observamos durante el día y la noche?
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· Ficha de clase
Animales diurnos y nocturnos
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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