Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la diferencia?

Para saber más : Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx

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¿Lo digo yo o que lo diga él?

Continúa con qué aprendiste al hacer su lectura. Si alguien te ayudó, menciónalo.

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Disertación ortográfica

, ¿qué sería de la lectura sin el suspenso?, ¿sin nosotros? Imaginen: nada tendría interés...

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Juntas, pero no revueltas

esperado: d etermina el lenguaje adecuado (directo o indirecto) para dirigirse a los lectores

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Referencias bibliográficas

Para saber más : Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx

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Ordenando mi contenido

, números, incisos o viñetas, los cuales vuelven el contenido accesible para los lectores.

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Nuevas plumas por conocer

detallado de la obra y se animen a continuar su lectura.

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Leo, analizo y comparto: la antología

Mi amiga, quien sabe de mi afición por la lectura, decidió regalármelos, y cuando los revisé con detenimiento, me di cuenta

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Como me hables, nos comunicamos

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/secundaria.html

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Graficando ando

La representación visual de la información se usaba desde tiempos muy remotos, como la lectura de los mayas, por ejemplo,

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Función de la encuesta

Esto ordena la información y facilita la comprensión de los lectores, ya que, además, en cada uno de este tipo de textos

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Las artes con intención

Puedes hacerlo desde tus canciones favoritas, lecturas u otras expresiones artísticas.

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Entretejiendo las artes

Con esta lectura se puede dar vida con voces personalizadas, pero, el texto sólo es el pretexto y éste es tu pretexto para

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El mural de mis emociones

Puedes escribirlas con letras de distinto tamaño, forma o color.

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El corazón de mi comunidad, me late

Por ejemplo, puedes hacer un corazón con letras.

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