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¿Sentimos lo mismo?

ALE: ¿Por qué no respetas el carril de coches?ANÍBAL: ¿Por qué ibas tan cerca del carril de bicicletas?

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Un lugar mejor

lanchas con motores, evitando así contaminar el lago y que éste pueda conservar sus colores naturales, una gran muestra de respeto

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Encontrando esa voz interna

Debo ser paciente y respetar mis procesos de aprendizaje.

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Baúl de los recuerdos. Parte 3

22:35)https://youtu.be/CnmVg0ytYUoDefinitivamente el diálogo te hace reflexionar y compartir tus puntos de vista con respecto

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¡Guácala, qué asco!

algunas que se repiten constantemente, en la siguiente lista se muestran algunas opiniones de las niñas y los niños con respecto

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¿Cómo te sientes hoy?

¿Qué sucedió el resto del día? ¿Qué cambios tuvo tu humor?

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¡Cuéntanos con sentimiento!

Ahora escucha lo que Mariela tiene que decirte al respecto.

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¡Así expreso mis sentimientos!

situación que puede causarte daño.Hablando de la familia del asco, ¿Recuerdas cuando Gloria habló de lo que sentía al respecto

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Ahora escucha lo que Mariela tiene que decirte al respecto.

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¡Así expreso mis sentimientos!

situación que puede causarte daño.Hablando de la familia del asco, ¿Recuerdas cuando Gloria habló de lo que sentía al respecto

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La carta de la tristeza

en paz querido nieto, porque te miro como alguien que al sentir mi ausencia valora su presencia en el mundo y cuida y respeta

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Contribuimos a respetarnos

que se respeten los nuestros.

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¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?

¿Tú has identificado alguna situación en la que no se respetan los derechos de las niñas y los niños?

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Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio

Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio

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Mis derechos en la familia y en la escuela

Aprendizaje esperado: Valora que es una persona con dignidad, que ejerce sus derechos y promueve el respeto

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