Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

También puedes leer algún cuento de tu preferencia y hacer el ejercicio de identificar cómo es que la escritora o escritor

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Los adverbios no sólo los usamos en la comunicación escrita.

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Había una vez, en algún lugar…

Esto lo harás convirtiéndote por un rato en escritor y cuentista.

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Así se construye un personaje

Aprendizaje esperado : escribe cuentos de un subgénero de su preferencia.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Aprendizaje esperado: escribe cuentos de un subgénero de su preferencia

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Comentarios con sentido

La elección dependerá de la persona que escribe el comentario.

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De chile, mole y pozole…

Escribe los dichos que elegiste e incluye la fuene de donde los obtuviste.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

escritores e investigadores de diversas disciplinas se han preocupado por registrarlos, analizarlos y explicarlos por escrito

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¡A darle que es mole de olla!

Recopila esta información en tu cuaderno y realiza una tabla en donde escribas el refrán o dicho y al lado escribas su significado

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Consulta refranes, dichos y pregones

Así es, las fuentes orales, es decir, las que no transmiten información mediante un texto o un escrito, sino de manera hablada

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¿Dónde busco lo que digo?

Esta es una razón más para valorar las fuentes escritas.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Por lo tanto, pueden expresar dos sentidos, uno explícito que resulta fácil de entender por la forma en que está escrito

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

; el sentido de usarlas es hacerlo tal y como fueron puestas por escrito originalmente.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Observa la siguiente ficha y escribe en los paréntesis la letra que identifica cada elemento.

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¡Entendí la referencia!

Título del texto escrito en cursivas.

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