Resultados para: «cantidades-equivalentes»
5174 resultados
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· Ficha de clase
Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
Entonces, ¿cuántos kilómetros hay en esa cantidad de centímetros?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
usos prácticos tanto de las fracciones como de los números decimales en la vida cotidiana ¿Podrían convertirse las cantidades
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
Fracciones equivalente con decimales: ½=0.5 ¼= 0.25 1/10 = 0.1
Una vuelta completa al circuito representa nuestra unidad.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
Cuando tienes que realizar un cálculo que requiera conocer una cantidad que resulta de sumar varias veces la misma cantidad
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
que le pidió su mamá y nosotros debemos comprobar si le alcanza con esa cantidad para comprarlo.
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes II
cálculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes l
cálculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana en números
cálculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
cálculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
cálculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100
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· Ficha de clase
Sobre la recta I
Busca trazar tu unidad en la recta numérica a partir de las cantidades que tienes.
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· Ficha de clase
Ventas y ganancias II
aprendiste que puedes analizar una cantidad que cambia en el tiempo, como si fuera una suma de la cantidad original y el
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· Ficha de clase
Sobre la recta IIm
Tomamos la cantidad representada por el 2 para sumársela a la cantidad representada por el 40, sin moverlos de lugar, pero
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
Identifica el avance del recorrido, también el equivalente del trayecto total.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
Recuerda que para obtener fracciones equivalentes a una que ya tienes, lo que debes hacer es multiplicar o dividir el numerador
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