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Comparación y orden de números decimales I

Leamos ambas cantidades; les recuerdo que al leer las cantidades sólo diremos el suborden; por ejemplo, se lee: 0.907 Novecientos

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

Hay que encontrar fracciones equivalentes, lo que significa que las dos cantidades deben tener el mismo denominador.

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Problemas aditivos con números fraccionarios III

y la fracción equivalente de 4/8, ¿Cuál es?

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Problemas aditivos con números decimales I

Ahí vimos que son equivalentes: 5 que .50 5 décimos que 50 centésimos o que 5000 milésimos Dividíamos el entero entre 10,

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Problemas multiplicativos I

usos prácticos tanto de las fracciones como de los números decimales en la vida cotidiana, ¿Podrían convertirse las cantidades

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Problemas multiplicativos II

Fracciones equivalente con decimales: ½=0.5 ¼= 0.25 1/10 = 0.1 Una vuelta completa al circuito representa nuestra unidad.

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Problemas multiplicativos III

Cuando tienes que realizar un cálculo que requiera conocer una cantidad que resulta de sumar varias veces la misma cantidad

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

que le pidió su mamá y nosotros debemos comprobar si le alcanza con esa cantidad para comprarlo.

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Números naturales 1

Hay dos cantidades debajo del nombre de cada uno.

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Números naturales 2

Responde las siguientes preguntas: Para ordenar una cantidad de menor a mayor: ¿en qué te fijaste?

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Números naturales 3

¿Para formar una cantidad menor que se aproxime al número qué debemos considerar?

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Números fraccionarios 1

Se trata de saber qué fracción de listón es mayor, ya que el costo está en función de la cantidad de listón; entre más largo

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

; ¿cuáles caminos implican una distancia equivalente?; ¿cómo podemos explicar mejor el camino que vamos a recorrer?

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Problemas aditivos con números decimales I

Ahí vimos que son equivalentes: 5 que .50 5 décimos que 50 centésimos o que 5000 milésimos Dividíamos el entero entre 10,

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Comparación y orden de números decimales I

Leamos ambas cantidades; les recuerdo que al leer las cantidades sólo diremos el suborden; por ejemplo, se lee: 0.907 Novecientos

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