Resultados para: «mediano-plazo»
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· Ficha de clase
Textos con familias en movimiento
Ahora vas a conocer más sobre estos niños, pero por medio de un juego, con un dado.
¿Qué vamos a hacer?
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· Ficha de clase
Mi familia es muy valiosa
niñas y los niños, así como los derechos de las demás personas, la solución de conflictos, la importancia del cuidado del medio
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
personas usen una sola vez las bolsas de plástico y después las desechen sin pensar en las consecuencias dañinas para el medio
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
igual sobre cómo resolver los problemas de su grado escolar o tratar temas que sean de interés para todas y todos, por medio
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
hablar sobre cómo resolver los problemas de su grado escolar o tratar temas que sean de interés para todas y todos, por medio
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
actuar de manera responsable y participar en acciones que procuren la conservación de las especies, la naturaleza y el medio
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· Ficha de clase
Respeto, valoro y cuido a mi familia
El video te presenta diferentes tipos de familias, pequeñas, medianas o grandes y que no hay un tipo establecido de familia
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas
Un plato que tiene unos colores vivos naranja, azul, verde, parece una cosecha porque hay frutas y personas comiéndolas y
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan y propone acciones colaborativas para abordarlos mediante
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan y propone acciones colaborativas para abordarlos mediante
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan y propone acciones colaborativas para abordarlos mediante
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan y propone acciones colaborativas para abordarlos mediante
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· Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
Media torta para Lupita. Capítulo 2 de la serie infantil KIPATLA.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
Una de ellas es por medio del voto, cuando es tiempo de elegir a las autoridades que nos representarán, así también hacemos
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
La canción se titula, “Los guardianes del medio ambiente”.
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