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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin
Contenido · Ficha de clase
Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin
Tipo de discurso en la comunidad Personas que lo emiten Contenido del discurso Medio que usan Sitio donde se emiten
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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla
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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla
mazateca del estado de Puebla, vengo de una pequeña comunidad que se llama Tecolotepec San Sebastián Tlacotepec y estoy muy contento
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Compartiendo caminos y saberes
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Compartiendo caminos y saberes
mazateca del estado de Puebla, vengo de una pequeña comunidad que se llama Tecolotepec San Sebastián Tlacotepec y estoy muy contento
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Rituales para la vida
Contenido · Ficha de clase
Rituales para la vida
Te sugiero que incluyas preguntas que logren orientar al contenido de la investigación, para ello puedes recuperar los puntos
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Los guiones radiofónicos
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Los guiones radiofónicos
Contenido (temas que aborda) Tipo de público al que va dirigido (niños, jóvenes, adultos o todo público).
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Mijkailjuit: costumbre y tradición
Contenido · Ficha de clase
Mijkailjuit: costumbre y tradición
Felipe Hernández, soy docente de primaria indígena del estado de Hidalgo de un pueblo que se llama Jaltocán, estoy muy contento
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Textos líricos y recursos lingüísticos
Contenido · Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
Aprendizaje esperado: Se adentra en el análisis de las letras: comprende el contenido de canciones o textos líricos; identifica
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Conociendo mis derechos
Contenido · Ficha de clase
Conociendo mis derechos
¡Y que tu corazón esté contento!   ¡Ku tachruin tsunu’en ansean ra!    
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Para una buena educación, creatividad e innovación
Contenido · Ficha de clase
Para una buena educación, creatividad e innovación
Sabemos que la publicidad es una forma de comunicar algo; son las diversas formas de comunicación escrita, visual y multimedia
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Visión del pueblo originario
Contenido · Ficha de clase
Visión del pueblo originario
Puedes revisar el índice general, el sumario o la tabla de contenido del libro.
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Y tú, ¿cómo lo contarías?
Contenido · Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
Comenta sus interpretaciones sobre el contenido y sobre el arte del narrador: Sus ademanes, gestos, proyecciones de la voz
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Juya ania betana (Del mundo del monte)
Contenido · Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
Al día siguiente, al amanecer, salieron con su lonche bajo el brazo, contento su abuelo, iba hablándoles de todo lo que hay
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El placer y la necesidad de leer
Contenido · Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
Ahora responde las siguientes preguntas:   ¿Qué fin tiene el contenido?
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Así es como nos curamos
Contenido · Ficha de clase
Así es como nos curamos
Son una de las formas más prácticas para interiorizar contenidos.  
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Recordando quienes somos
Contenido · Ficha de clase
Recordando quienes somos
¡Que su corazón esté contento! ¡Hasta pronto!  
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