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Emociones que quiero provocar

El reto de hoy: Observa las siguientes imágenes.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Estas expresiones, aunque no podemos modificar las palabras que las integran, ayudan a precisar nuestro relato y darle un

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Para no repetir

“Se trataba de hacerles un regalo de cumpleaños a su mamá (…); les tejió una bufanda” “Se trataba de hacerle un regalo de

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Antes de publicar, revisar

Además, el título se confunde con el resto del texto.

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Leyendo cuentos

Personajes fugaces, son aquéllos que aparecen con un propósito episódico y desaparecen en el resto de la historia.

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

El reto de hoy: Revisa el reglamento de tu escuela.

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Mi investigación

El reto de hoy: Concluye las actividades y apuntes que se te pidieron a lo largo de la sesión, en tu cuaderno.

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Las noticias a tu alcance

VERACIDAD: los hechos que se relatan deben ser verdaderos y, por lo tanto, verificables.

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Manos a la obra

Las respuestas pueden realizarlas de manera oral o escrita; si lo hacen de forma oral, es importante que registres en tu

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El material por elegir

Antes de terminar, se realizará un repaso de lo que has estudiado en esta sesión.

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Idea principal: el mito como relato típico de una región o país.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

El reto de hoy: Para el reto de hoy, con miras al futuro.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

El reto de hoy: Escribe y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas: ¿Qué es un pregón, un dicho y un refrán?

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¿Dónde busco lo que digo?

los han escuchado de personas mayores que los usaban en situaciones específicas o porque forman parte de la tradición oral

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Consulta refranes, dichos y pregones

Una característica es que provienen de relatos de personas, es decir, del testimonio oral.

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