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Preguntando por los objetos del aula

Here, I have a dice with school objects on each side. Aquí tengo este dado con objetos escolares a cada lado.

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Ayudemos a Pedro

You are going to toss the dice and look for the answer here.

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Ayudemos a Pedro

You are going to toss the dice and look for the answer here.

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Resolvamos las dudas de Paty

And finally, here is the sea. Y finalmente, aquí está el mar. Which animals live in the sea?

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Tiempo de cantar

. / Recuerda que en sesiones anteriores ya has conocido partes del cuerpo. Are you sleeping?

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Presentemos nuestro cartel

Es importante conocer carteles de otros estudiantes de 2° grado, para conocer diferentes temas y comparar características

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Revisión de nuestro cartel

Corrige lo que sea necesario en tus versiones iniciales, de acuerdo con las características que has identificado y conocido

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La primera versión de mi cartel

Los propósitos principales de los carteles son: Informar o dar a conocer algo para que las personas asistan,

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Traigo aquí el ejemplo de una ficha hecha por niños como tú, está escrita de manera bilingüe.

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Artesanas en mi comunidad

Para conocer un poco más de esta artesanía CH’ol, vamos a ver el siguiente video.

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Elección de coplas

Siempre que busques algún tema es recomendable que leas el índice del libro para conocer su contenido y saber si tienen lo

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Busco información y redacto notas

Reflexionar sobre la información para conocer el problema y proponer una posible solución.

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¿Qué nos informan los libros?

Observa el siguiente video para conocer un poco acerca de cómo está organizado un libro informativo, en forma de cuento.

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Lo que nos ocupa

¿Te interesa conocer cómo fue esa investigación? ¿Qué fue lo que hicieron? ¿Cómo lo hicieron?

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Para saber más

Conocer el tema.

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