Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

Otro elemento muy importante es la mayor disponibilidad de alimentos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia III

Identifica las condiciones económicas, sociales y culturales que hicieron posible la independencia de los territorios ingleses

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

La pregunta es: Pensador ilustrado, autor de la obra “El contrato social”, cuyas ideas influyeron en el inicio de la Revolución

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador

Cómo recordarás, la Revolución francesa fue un conflicto social y político que inició el 14 de julio de 1789 con la toma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

La pregunta es: Pensador ilustrado, autor de la obra “El contrato social”, cuyas ideas influyeron en el inicio de la Revolución

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un paseo histórico

Social: desigualdad, pobreza y escasez de alimento para el pueblo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Protagonistas de la historia

El liberalismo y la ilustración representaron cambios profundos a nivel político, económico y social en el mundo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Respuestas: Camafeo con Olympe de Gouges escritora, activista y luchadora social de la Revolución francesa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Recuerda que todos estos elementos te serán útiles para que sigas repasando el tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Época de revoluciones

La primera pregunta que es el número 1 horizontal es: Clase social que promovió y difundió en todo el mundo las ideas liberales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

Se sugiere que cada hecho lo dividas en colores, un color para cada ámbito: político, económico, social y cultural.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

Sociales, por el crecimiento de la población en Europa y las migraciones hacia nuevos territorios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

la sesión de hoy ubicarás temporal y espacialmente el Imperialismo, también reconocerás algunas políticas económicas, sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

¿Qué otros elementos identificas en la actualidad en una Nación?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La segunda Revolución Industrial: el contexto

Las actividades culturales se convertirían en indicador de estatus, a mayor cultura, significaba una mejor posición social

Ver contenido