Contenido · Ficha de clase

Tristeza y soledad, creativas amigas

Te gustaría saber lo que una amiga llamada Maya, investigo acerca de las emociones que motivaron a Frida a pintar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Sentimos lo mismo?

ALE: ¿En esta ciudad? Es un caos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Guácala, qué asco!

Mala higiene. Las cucarachas. Los ratones. ¿Qué son las emociones básicas?, ¿Para qué le sirven al ser humano?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acompáñame a ver esta alegre historia

Jonathan Oziel, desde la ciudad de Monterrey, un niño de 7 años que nos conmovió con una noble acción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El árbol regulador de las emociones

ejemplo, en Oaxaca la gente está acostumbrada a comer chapulines que los venden en cualquier lugar; en cambio, en la ciudad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo te sientes hoy?

A continuación, observaras un ejemplo en donde las niñas y los niños de la escuela Catalina Cardona Nava, en la Ciudad de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Así expreso mis sentimientos!

El coraje que sientes te hizo tomar una mala decisión y terminar con una amistad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Así expreso mis sentimientos!

El coraje que sientes te hizo tomar una mala decisión y terminar con una amistad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Contribuimos a respetarnos

promover ese derecho: puede ser la casa, la calle, el salón de clases, la escuela, la colonia, el barrio, el pueblo o la ciudad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio

Elabora un mapa mental con la siguiente información para que te ayude a comprender mejor el tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes

La palabra es CIUDAD aún que sobra la O.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La riqueza cultural de nuestro México

Algunas palabras vienen del náhuatl, el maya, el purépecha, el inglés, el francés, o el árabe, por decir algunas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

Diego vive en la ciudad de Acapulco, en el Estado de Guerrero.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyamos relaciones con igualdad

En mi casa yo quería desde hace mucho adoptar un perrito, pero mi mama no quería, tuvimos que hablarlo por mucho tiempo,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablemos sobre lo injusto

¿Cuál es el idioma que hablan en su localidad o ciudad?

Ver contenido