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Jugamos con números decimales

El siguiente dice 4.258 y debe tener un 7 en lugar de 5.

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Partes de un todo

A ver, ayúdame, Cupertino, ¿Cuánto sería la cuarta parte de 7 600? CUPERTINO: Mmmm.

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¿Cuántos eran?

Puedes realizar también, una multiplicación, y multiplicarías: 3 x 7 = 21 Ya sabes que el grupo está formado por 21 alumnos

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El número que falta

7 surcos.

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¡Lo que hace falta!

El 14 es el resultado de la multiplicación de 7 por 2 Ahora observa la imagen, ¿De dónde se obtuvo el 1?

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Al compás del reloj

Si tienes libros en casa sobre el tema, o cuentas con Internet, explóralos para saber más. ¿Qué hacemos?

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Juguemos con las horas del reloj

Si tienes libros en casa sobre el tema o cuentas con Internet, explóralos para saber más. ¿Qué hacemos? Actividad 1.

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El tiempo pasa

Como ves, se fueron sumando de 7 en 7 a la fecha del día de hoy hasta llegar al final del año.

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Relación perímetro-área

https://youtu.be/7zQOxoUFfWI (del min. 3.50 al 9.08) Ese es el tema que estudiarás este día, comenzarás por analizar lo siguiente

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Las costuras de Paula

Bien, en la imagen se multiplica el largo que mide 3.5 m x 2 = 7 m y para el ancho 1.5 m x 2 = 3 m.

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De varias formas

Observa el siguiente planteamiento para ir comprendiendo mejor el tema.

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Problemas olímpicos

Debes buscar el dato en la tabla: 0.07= 7 centímetros.

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Estructuras

Aquí puedes observar que la sucesión formada por la cantidad de tubos que se requieren aquí es 4, 7, 10, 13, 16 y 19.

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Medidas en la casa

Ahora que te parece si haces algunas mediciones, de esta forma podrás entender mejor el tema.

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Sólo del mismo valor

tarjeta es 10 treinta y cincoavos: En este caso si divides 10 entre 5 te da como resultado 2, y 35 entre 5 el resultado es 7

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