Contenido · Ficha de clase

Sucesión con factor

Si multiplicas el segundo término por 4 el resultado es 16 y ahora si multiplicas 16 que es el tercer término por 4 el resultado

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¡En la torre!

factor para encontrar el siguiente término.

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¿Cuánto menos?

Observa el primer acertijo.

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Mitad y tercio de una fracción

Haciendo el cálculo rápido de triplicar el denominador sería 2, 4 y 6 entonces no lo es.

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¿Cuánto más?

el que lo haga primero ganará el punto.

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Se necesitan más o menos ingredientes

Seis es el triple de dos, entonces ocuparía el triple de 1/4 ¿Cuánto sería el triple de ¼?

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Sólo del mismo valor

el mismo número el numerador y el denominador.

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¿Por qué son iguales?

numerador y el denominador por el mismo número.

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Construyendo figuras

Aprendizaje esperado: construye y usa el m2, el dm2 y el cm2 Énfasis: utiliza diferentes

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Medidas en la casa

Aprendizaje esperado: construye y usa el m2, el dm2 y el cm2.

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En busca de una fórmula

será el largo y el más chico, el ancho.

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La máquina del tiempo

explica los tipos de actividades y actitudes hacia el estudio de las matemáticas.

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Materiales impresos y televisivos

conoce algunos aspectos del libro de texto gratuito y su organización como recurso para el aprendizaje a distancia.

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Preguntas preguntonas

conoce el significado de la evaluación en el ciclo escolar.

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Sopa jitomática

Vez como las matemáticas son importantes hasta en la dieta, y en el cuidado del medio ambiente.

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