Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

El reto de hoy: Para el reto de hoy, con miras al futuro.

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Entre todos avanzamos

Ahora, para seguir ampliando tus conocimientos, te propongo el siguiente reto.

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De los aciertos y desaciertos se aprende

Para realizarla, puedes apoyarte en el repaso que se hizo al inicio de la sesión.

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Valorar nos hace crecer

El reto de hoy: Revisa con tu profesora o profesor como se realizará la organización del grupo, para corregir

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Identifico mis fortalezas

Hay que revisar como se autoevaluó Renata.

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No se escribe como se habla

Sigue con un tercer reto.

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La importancia de los guiones de entrevista

Ahora, hay que ver el cierre de este relato.

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Es de sabios corregir

El reto de hoy: Realiza un repaso de todas las notas que hayas tomado.

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Presenta el retrato de algún personaje.

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Preguntar para conocer

Ahora, hay que identificar qué tipo de entrevista es el resto de los casos.

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Depende del contexto

No escribes de la misma forma cuando heces una solicitud, pides un permiso o generas un reclamo.

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La cortesía por escrito

La situación comunicativa, es decir, si es una solicitud, un permiso o un reclamo.

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Señalar información en cartas formales

Escribe una carta, con la intención de hacer una solicitud, petición, reclamo, etc.

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¡Escribamos una carta!

Esto es un reto que seguramente te ayudará a expresarte mucho mejor de manera escrita y convertirte en un mejor estudiante

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Para solicitar, para aclarar y otros usos

A continuación, se realizará un repaso de lo que hoy aprendiste en esta sesión.

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