Resultados para: «formas-de-actuar»

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Ciencias Naturales y Tecnología
Contenido · Libros de texto
Ciencias Naturales y Tecnología
Libro: Ciencias Naturales y Tecnología
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Programación (EF4°)
Contenido · Ficha de clase
Programación (EF4°)
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Desarrollo de la motricidad, corporeidad y acción motriz
Contenido · Temas
Desarrollo de la motricidad, corporeidad y acción motriz
Desarrollo de la motricidad, corporeidad y acción motriz
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¿Sentimos lo mismo?
Contenido · Ficha de clase
¿Sentimos lo mismo?
Esto te permite comunicarte de forma efectiva y tener una mejor convivencia social.
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Y tú, ¿sabes qué es la empatía?
Contenido · Ficha de clase
Y tú, ¿sabes qué es la empatía?
, tomando todas las medidas de precaución que exige la situación actual de la pandemia.
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Yo opino…
Contenido · Ficha de clase
Yo opino…
Una de las principales formas de establecer una comunicación es… Expresar tu punto de vista.
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¡Bienvenidos, Agentes!
Contenido · Ficha de clase
¡Bienvenidos, Agentes!
La mejor forma de encontrar una solución es dialogando ¿Cuál crees tú que pueda ser una posible solución?
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Y tú, ¿estás a favor o en contra?
Contenido · Ficha de clase
Y tú, ¿estás a favor o en contra?
Reflexiona sobre algunas situaciones de la vida cotidiana y da tu punto de vista de cada una de ellas: En tu cuaderno
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Misión: Es cuestión de perspectiva
Contenido · Ficha de clase
Misión: Es cuestión de perspectiva
Misión: Es cuestión de perspectiva
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Reconociendo a mis monstruos
Contenido · Ficha de clase
Reconociendo a mis monstruos
Miedo de enfermarse y de no saber a quién acudir. Miedo de perder su trabajo.
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Aprendo de mis errores
Contenido · Ficha de clase
Aprendo de mis errores
Aprendo de mis errores
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Hoy aprecio lo que tengo
Contenido · Ficha de clase
Hoy aprecio lo que tengo
Las enseñanzas de Lao Tse son unas de las más leídas en la historia y cambiaron la forma de pensar de los miembros de la
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Parar, parar, que el mundo no se va a acabar
Contenido · Ficha de clase
Parar, parar, que el mundo no se va a acabar
Parar, parar, que el mundo no se va a acabar
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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
Contenido · Ficha de clase
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
Énfasis: A través de reconocer sus fortalezas, el alumno reflexiona sobre la forma en que puede afrontar situaciones
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Regresa al lugar de paz
Contenido · Ficha de clase
Regresa al lugar de paz
Regresa al lugar de paz
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