Contenido · Ficha de clase

Raíz y fruto de nuestra palabra

poesía, las adaptaciones y traducciones de textos literarios de autores no indígenas (cuentos, novelas), las canciones, comics

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Los retratos del retrato

la descripción de Platero era fácil identificar los adjetivos que se referían a sus características físicas o a lo que comía

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De vuelta a la adaptación teatral

Todos esos elementos pueden transformarse en lugares a retratar en un escenario, en personajes que con sus acciones, emociones

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Confianza y comunicación contra el acoso escolar

Repetición y sistematicidad: Es la actitud que persiste con el propósito de vulnerar la condición física y emocional que

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Los contenidos de la descripción

El pelo, rizoso, se le encrespaba entre el sombrero y la frente, grande y comba; el bigote, de guías cortas, azafranadas,

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La descripción: una fotografía de palabras

huevos de donde nacen todos los pequeñines; las obreras, que son la mayoría, no pueden ser madres y se dedican a buscar comida

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El reporte de la encuesta

Mis emociones 1.

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Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta

Mis emociones ¿Cómo te has sentido a más de un año de confinamiento por COVID-19?

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¿Quieres que te cuente un cuento?

El tapir lo ayudó y él le había prometido no hacerle nada, si no hubiera sido por el zorro, se lo hubiera comido.

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Los secretos de la poesía

Me emociona descubrir el significado oculto de canciones que consideraba sencillas y propias para niños pequeños, pero que

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Textos Narrativos

Que el lobo prefirió ser libre a tener garantizada la comida a cambio de perder su libertad. ¿Coincidieron?

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La moraleja en las fábulas

Una cigarra hambrienta le suplicaba que le diese algo de comida para seguir viviendo. «¿Qué hacías tú el verano pasado?»

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Textos informativos: textos argumentativos

¿Cuáles son sus condiciones de vida, dónde pasan la noche, cuánto tiempo entrenan, cuántas comidas reciben al día?

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Un instructivo para todo

¿Usted cocina? Porque si usted no cocina, creo que no va a ser de mucho interés la información que acabamos de leer.

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Información para convivir

Es válido escribir estas dos frases sin el sujeto y el verbo, que se sobreentienden, pero podrían ir separadas por una coma

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