Contenido · Ficha de clase

Así somos los chinantecos

“Nos habla acerca de la comunidad del Poblado Dos del estado de Veracruz, unos niños nos dicen lo bello que es su pueblo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así creamos nuestros libros

ustedes en esta clase.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así creamos nuestros libros

ustedes en esta clase.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medición en un mapa de las distancias recorridas

En las sesiones anteriores de esta semana hemos estado trazando rutas para ir de un lugar a otro en una ciudad basándonos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferentes rutas en un mapa

Para esto, con la ayuda de un mapa, recorreremos algunas calles del centro de Tuxtla Gutiérrez, en el hermoso estado de Chiapas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Distancias iguales

Y, si te preguntas ¿por qué pusieron esta ciudad ahí?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando rutas

pasada trabajamos con sistemas de referencia para localizar objetos y lugares en el espacio, recuerda que dijimos que esto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando una batalla naval

Como todavía no estamos jugando, podemos trabajar en un solo tablero.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando lugares en el teatro

Quizás no todos hayan tenido la experiencia de ir a un teatro con estas características, pero estas secciones corresponden

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejes de simetría, figuras y reflejos II

Mira cómo esta parte, ya no es igual a esta otra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos I

En esta clase resolveremos en dos clases el desafío 8 titulado “El equipo de caminata” que puedes encontrar en la página

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas aditivos con números decimales II

Estudio o reafirmación de los algoritmos convencionales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas aditivos con números decimales I

Estudio o reafirmación de los algoritmos convencionales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas aditivos con números fraccionarios III

claro, por lo tanto, con estas cuarenta formamos un entero y nos sobran 12 cuarentavos, así que nuestro resultado final queda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas aditivos con números fraccionarios II

, esta definición de qué son las fracciones sólo es válida si el número al que estamos representando es menor o igual que

Ver contenido