Resultados para: «tiro-con-arco»
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· Ficha de clase
Reconociendo a mis monstruos
¿Qué tipo de pensamientos acompañaron esa emoción?
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· Ficha de clase
Aprendo de mis errores
evitar bañarme con agua fría.
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· Ficha de clase
Hoy aprecio lo que tengo
Es corresponder con gratitud por lo que hacen con su trabajo para lograr el bienestar de los demás.
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· Ficha de clase
Parar, parar, que el mundo no se va a acabar
En esos momentos en que te sientas así, preocupado, con miedos o con cualquier emoción aflictiva, PARA.
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· Ficha de clase
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
Ahora, así de pie como estás, fíjate que no choques con nada, sacude la energía del cuerpo y muévete un poco, con alguna
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· Ficha de clase
Regresa al lugar de paz
Puedes practicarlo con toda tu familia.
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· Ficha de clase
Los monstruos sí existen
Si es posible, realiza con tu papá o mamá esta actividad para que puedan identificar las emociones en casa caso.
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· Ficha de clase
Expresando mis emociones
Platica con tu familia sobre lo que aprendiste.
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· Ficha de clase
En busca de la regulación emocional
Pero, ¿Qué tiene que ver con la regulación el inflar o desinflar globos?
Sigamos con el ejemplo.
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
Sólo cuentas con 2 tinas como ayuda para poder cruzar.
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· Ficha de clase
Hola, ¿cómo te sientes?
Para continuar con el tema lee con atención los siguientes relatos de Lupita.
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· Ficha de clase
¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?
Tus sentidos se ponen en alerta para evitar acercarte a ese tipo de cosas.
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· Ficha de clase
¡Llegó la Educación Socioemocional!
Saber qué voz sigues y por qué le haces caso tiene que ver con lo que has aprendido en tu vida, con lo que sientes y con
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!
hacia alguien significa que no tienes interés en relacionarte con esa persona.
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· Ficha de clase
Todo en orden queda mucho mejor
Con el ejemplo quedó aún más claro.
Veamos el segundo paso.
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