Contenido · Ficha de clase

¡Identifiquemos el problema!

¡Identifiquemos el problema!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Solucionando problemas técnicos

Solucionando problemas técnicos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Representemos nuestra solución alternativa!

utiliza diferentes lenguajes y formas de representación en la resolución de problemas técnicos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!

Dentro del análisis se detectan cuáles son los problemas, pero ¿qué es un problema?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Planteemos el problema técnico!

¡Planteemos el problema técnico!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?

Además, se debe procurar involucrar a la comunidad, pues es un problema colectivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A buscar alternativas de solución!

Por eso, el problema general no cambia mucho y queda de la siguiente forma: Problema técnico: Crear un objeto que permita

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución

Además, se tiene la intención de involucrar a la comunidad, pues es un problema colectivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos nuestro plan de trabajo!

Énfasis: elaborar el plan de trabajo correspondiente al proceso técnico artesanal que implica la solución al problema técnico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!

El problema técnico es: Crear un objeto que permita dar alimento y agua a perros en situación de abandono.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El desarrollo de nuestro proceso técnico

Recuerda que el problema es: Alimentar a los perros en situación de abandono para que no dispersen la basura en los espacios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!

¿Y el problema técnico a resolver?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La evaluación de nuestro producto o servicio

Pues, es un problema que debería de importar a todos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!

Considerando la necesidad que dio origen al problema técnico sobre el que se desarrolló el proyecto, la cual fue alimentar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!

¿Cierra con el mecanismo implementado sin problema? ¿Funciona bajo las condiciones que se consideraron desde el inicio?

Ver contenido