Contenido · Ficha de clase

¡Cantemos una canción!

If you like to eat apples, bananas, oranges, and grapes, sing with me.

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Reconoce su belleza

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La poesía como diversidad lingüística

#page/150 Observa lo que escribió uno niño de segundo grado. ¿Le faltó algo al compañero? ¿Te faltó algo a ti?

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Let’s make a fruit salad

I like to eat eat eat oranges and grapes. I like to eat eat eat oranges and grapes.

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Presentemos nuestro cartel

¿Lo hizo una niña o un niño de segundo grado? ¿Consideran que lo hizo una persona mayor?

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La primera versión de mi cartel

Aprendizaje esperado: Recuerda lo trabajado sobre carteles en primer grado y lo aplica para elaborar

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A corregir nuestros textos

Segundo grado en la página 36 y lee las instrucciones para realizar el juego.

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Tiempo de leer

Segundo grado, en la página 192 y 193.

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Elección de coplas

Español, Segundo Grado. Por ejemplo.

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Busco información y redacto notas

Español de segundo grado. ¿Qué hacemos?

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Leamos para aprender más

Español , segundo grado, lee la lectura “Basura que se va y basura que se queda”.

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Lo que nos ocupa

Todo empezó con una adivinanza que presentó una de las niñas de ese grupo, de segundo grado.

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La cosecha en mi pueblo

idiom=es En un solo grano de maíz está contenido el secreto de la vida.

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El A, B, C de las palabras

Lecturas de segundo grado. Vas a leer dos estrofas del texto “Palabras” de Pablo Neruda.

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La rima en el poema

las que acabas de ver en la canción de “Naranja dulce” y como muchas que podrás ver, en tu libro de lecturas de segundo grado

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