Resultados para: «interpretar-cartas»
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· Ficha de clase
Formulación de ecuaciones lineales
Interpretar la solución: Una vez que tenemos la solución de la ecuación (que no es la solución del problema), debemos interpretarla
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· Ficha de clase
Formulación de ecuaciones lineales
Interpretar la solución.
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· Ficha de clase
Perímetro, área y volumen
Como puedes identificar, hay 4 caras que se pintaran de color blanco, dos de esas caras tienen las medidas de 25 metros por
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· Ficha de clase
Sumas y restas de números enteros
tendrás que construir una operación con números enteros, en los que los números positivos representan los ahorros de Carlos
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· Ficha de clase
Multiplicación de fracciones por decimales
Hugo responde que no sabría que responder, pues las caras no se ven.
Pero Eva le dice que suman 16.
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· Ficha de clase
Divisiones equivalentes II
Carlos y Francisco están entrenando para una competencia de atletismo; Carlos tiene mayor experiencia y corre más rápido
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· Ficha de clase
Operaciones combinadas con fracciones y decimales
operaciones correctamente hay que visualizar a las matemáticas como un lenguaje, que tiene reglas y hay que respetarlas para interpretarlo
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
distribuye gas LP -gas de petróleo licuado- que es transportado en pipas para llenar tanques de gas estacionarios en las casas
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· Ficha de clase
Representaciones gráficas de variaciones lineales
Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación.
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· Ficha de clase
Situaciones de variación lineal
Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales I
Ve, la edad de Carlos más 10 se puede expresar como x+10, donde “x” representa la edad de Carlos.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
En este caso particular, puedes interpretar que el resultado obtenido es la cantidad de dinero que tenía cada uno en caja
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales I
Ve, la edad de Carlos más 10 se puede expresar como x+10, donde “x” representa la edad de Carlos.
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Divisiones equivalentes II
Carlos y Francisco están entrenando para una competencia de atletismo; Carlos tiene mayor experiencia y corre más rápido
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Situaciones de variación lineal
Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación.
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