Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

La información es una herramienta clave para tomar decisiones, no sólo te permite conocer diferentes ideas y puntos de vista

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Mis ámbitos de participación como adolescente

los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes se establece que tienes derecho a buscar, recibir y difundir información e ideas

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Me informo y decido qué estudiar

dialogar sobre las inquietudes, temores o incertidumbres que trae consigo todo este proceso; cómo puedes organizar y jerarquizar

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

asumiendo una conducta de riesgo, al basarse en fuentes de información que no son confiables, además de considerar la idea

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Me informo y cuido mi salud

¿O e ha pasado que sabes que algo anda mal, pero no tienen idea de a dónde o con quién acudir?

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

Ideas asociadas a la vida en pareja y al embarazo.

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¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

Escribe algunas ideas al respecto.

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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

Presta atención y toma nota de las ideas principales. 2.

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

La identificación con ideas opuestas a los padres.

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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

realiza un diagrama donde expliques cómo ejerces tu derecho a la salud física, mental y social, es deseable que ilustres tus ideas

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¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

Para apoyar tu reflexión, anota algunas ideas.

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Mis derechos a la salud y la protección

Para complementar las ideas anteriores, escucha los siguientes testimonios. 3.

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¿Qué es la salud integral?

Una de sus características es que debes usar palabras que permitan enlazar las ideas.

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Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

Ahora, anota una o dos ideas principales.

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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

Tu respuesta no debe ser muy elaborada, ya que irás trabajando con esta idea a lo largo de la sesión.

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