Resultados para: «estilo-de-vida_1»
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vidas?
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· Ficha de clase
Una vuelta por México
obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.
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· Ficha de clase
Detectives
obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.
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· Ficha de clase
¿Qué parte es? II
Reflexión acerca de la unidad de referencia.
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
Reflexión acerca de la unidad de referencia.
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· Ficha de clase
La tienda de ropa
La tienda de ropa
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· Ficha de clase
El gato Q
Reflexión acerca de la unidad de referencia.
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· Ficha de clase
¿Cómo eres?
Reflexión acerca de la unidad de referencia.
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· Ficha de clase
¿Cómo eres? II
Reflexión acerca de la unidad de referencia.
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· Ficha de clase
Contra reloj
desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito.
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· Ficha de clase
Más Fracciones
resolución de problemas sencillos de suma o resta de fracciones (medios, cuartos, octavos).
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· Ficha de clase
Atínale al número
resolución de problemas sencillos de suma o resta de fracciones (medios, cuartos, octavos).
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· Ficha de clase
El puesto de frutas
El puesto de frutas
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· Ficha de clase
Tapete doble
Énfasis: establece relaciones entre los elementos de la división y de la multiplicación; esto es, si a × b = c, entonces
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· Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
Una vez resuelta, encontramos que esto que está acá arriba se llama cociente y es una parte del resultado de la división
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