Resultados para: «paseo-historico»
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histórico?
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· Ficha de clase
¡Cuántas alegrías!
Yo quiero compartirte mi historia. Un día mi mamá dijo que iríamos de paseo, pero no nos dijo a dónde.
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· Ficha de clase
Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
Es muy interesante la historia de Imelda, pues ella reconoció la emoción que sentía.
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· Ficha de clase
Me enojo mucho, poquito o nada
Después del dilema que no había llegado Isabel ya está aquí, sigue leyendo que paso con Mario; Feferefe e Isabel.
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· Ficha de clase
Asqueroso pero valioso
Lee con atención que más paso en esta situación:
FEFEREFE: ¡Qué buen ritmo tenemos!
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· Ficha de clase
Una película de logros
¡Lograste distraerte para que ese estado de ánimo pase a otro distinto!
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
Después de pensar muy bien lo que estás sintiendo te sigues sintiendo frustrado, da un paso hacia un costado y di: “pero
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· Ficha de clase
Crónicas escolares
Historia de Leonel.
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· Ficha de clase
¿Qué llevas ahí?
Pero más adelante conocerás esa historia.
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· Ficha de clase
Vamos a caminar
Acostado y bajaras rodando por el pasto.
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· Ficha de clase
¿Cómo estás?
línea, papá y mamá tenían que trabajar en casa, dejaste de salir a la calle y de visitar a tus familiares, ya no había paseo
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· Ficha de clase
¡Cuánta tristeza!
Paso número uno, recuerda alguna situación que te haya provocado tristeza, ¿Ya la tienes?
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· Ficha de clase
¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!
hace, para ayudar a adaptarse a ese cambio, es crear lazos de amistad con los niños y niñas de ese lugar ¿conoces esa historia
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· Ficha de clase
Misión: aprender de los afectos
establecer lazos más fuertes y positivos con los demás y mejorar la convivencia.Por supuesto, porque las emociones dan paso
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· Ficha de clase
¡Qué mal me siento!
estados de ánimo y me prometió que cuidaría mucho de ellos para aprender a expresar cómo se siente y así dar el primer paso
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Para ella te tengo la historia perfecta, es la de una niña llamada Rosita que tenía miedo.
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