Contenido · Ficha de clase

Características y funciones de las cartas formales y de opinión

¿Qué otras cosas llamaron tu atención del texto? y ¿por qué? Analiza el final.

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Mi opinión en una carta

Las cartas de opinión son textos epistolares, de carácter formal, escritos por los lectores para comunicar un hecho, o expresar

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Recordando quienes somos

Recuperarás algunas narraciones orales y escritas relacionadas con el origen de tu comunidad y elaborarás textos escritos

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De vuelta al cuento y a la obra de teatro

Es un texto escrito para su puesta en escena y cuenta con planteamiento, nudo y desenlace.

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Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

¿Y recuerdas el lenguaje que suele emplearse en esta clase de textos?

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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!

Ten a la mano tu cuaderno, libro de texto de Español, algo con que anotar y, de ser posible, un diccionario; recuerda tenerlo

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La milpa como herencia ancestral

De ser posible, pide a tu maestra (o) su apoyo para mejorar o corregir tus escritos (uso de mayúsculas, signos de puntuación

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¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

Libro de Texto, diccionario, cuaderno, y lápiz o pluma para escribir.

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¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro

Este escritor, n ació en Zapotlán el Grande, Jalisco, y destacó no sólo como escritor, sino también por haber

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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

¿Cómo se denominan las partes de que se compone el texto?

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La radio como herramienta de comunicación

Actividad 1 Escribe en tu cuaderno las siguientes preguntas y, posteriormente dales respuesta.

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No hay cuento que por bien no venga…

¿En qué tiempo verbal está escrito el cuento? En presente.

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Puro drama y puro cuento… el inicio.

Los actos se dividen en escenas; eso queda marcado en el texto, por ejemplo, ¿Cómo estaría escrito este inicio si la obra

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¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

¿Qué más llama tu atención del texto?

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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Énfasis: elabora un registro (escrito o audiovisual) de los tipos de música  que acompañan las fiestas patronales

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